在面对亲人往生的议题，儿童往往会被家长搪塞指至亲“去了很远的地方”，然而许多家长有所不知，他们可透过上述方式观察儿童当下的情绪和内心小剧场。
艺术治疗师黄俊勇接受马新社访问时指出，上述情况可运用艺术治疗，即通过非语言的方式让儿童表达感受，然后进行探讨。
“当结合语言和非语言的沟通方式，就构成了表达式艺术治疗。”
考获台湾台北市立大学视觉艺术学系（艺术治疗）硕士学位的黄俊勇，是台湾艺术治疗学会专业认证会员（TRAT），在这领域有逾10年经验。
他目前是InnerArt Studio负责人兼艺术治疗师，也是隆檀香辅导义工，并活跃于报界主办的亲子教养讲座及推广生命教育，偶尔主办工作坊及课程培训。
黄俊勇说，4岁以下的儿童对死亡毫无概念，他们常会认为已故亲人只是在睡觉，可能明天就会醒来；当成人了解儿童的这种想法后，便知道该如何陪伴他们。
“至于5至9岁的儿童，这个年龄层更明白死亡概念，惟会出现拟人化的念头，例如想象一个离世的人是否被一股神奇力量带走，或被死神抓走。”
他说，儿童丧亲的哀伤程度取决于年龄、与往生者的关系、宗教、文化、自然或非自然死亡等，这是成人陪伴他们所需考量的因素。
“当较小的儿童丧亲时，大多数处于不解及错愕的状况，因为他们的哀伤经验不足。但如果平时有做生命教育，他们大概会知道生命的循环是怎么一回事。”
丧亲儿童以行为转变表达哀伤 · 专家：不即时处理恐影响人格
专家指出，丧亲的儿童若出现行为转变而未即时处理，恐会对成长期的人格发展带来影响。
“如果儿童遭遇丧亲不幸事件，又无法处理哀伤，会导致在成长路上经历一些人格改变……可能会患上忧郁症、情绪病，甚至在人际关系面对问题。”
他说，每个儿童都是独特的个体，因此，处理哀伤情绪的方式也大不同。
他引用心理学家马斯洛的需求层次结构指出，儿童最基本的需求位于底部，即生理需求，再上一层就是安全需求。
他解释，丧亲的儿童需要的是衣食住行的生理需求，因为害怕这会随着亲人离去而受影响，他们也最需要安全感。
他指出，监护人此时须尽可能满足他们的需求，若他们痛失双亲，则至少让他们知道有人能代替父母来照顾。
-马新社
