在这个观念的驱动下，宏愿慈善协会（GVCA）的“关爱你，关爱我”教育计划，放眼将慈善文化植入大专生的心中，并协助他们启动属于自己的社区项目，实现自我成长的目的。
宏愿慈善协会计划负责人莎美拉接受马新社专访时说，该协会是通过论坛和讲座，向大专生分享这方面的知识，以及该组织所推行的一些项目，好让他们有基本概念。
“他们或许可从中迸发出任何的新点子，或者，他们也可以直接使用我们（宏愿慈善）原有的项目，以展开属于他们的慈善项目。”
也是宏愿慈善姐妹组织耕心慈善协会伙伴关系执行员的她指出，除了给予指导，宏愿慈善也会为参与该计划的学生提供筹款平台，并依据他们所筹得的数额，提供高达1000令吉的配对资金。
“比如，他们筹得1000令吉，我们会再资助他们1000令吉；如果筹得600令吉，我们就资助600令吉（以此类推）……我们这个计划一年的预算是1万2000令吉。”
尽管配对资金的顶限为1000令吉，但她强调，学生所筹集的金额并无限制，并举例，曾有一组学生筹得1465令吉，加上1000令吉的配对资金，总额就达2465令吉。
莎美拉指出，这类指导大专生展开慈善项目的计划，目前在国内并不多见，尽管参与非政府组织公益活动的大专生不在少数，但他们的身份主要还是志工，而非亲手策划。
“‘关爱你，关爱我’也在很大程度上，解决了大专生启动慈善项目所面对的资金问题。”
她说，校方确实会为大专生的慈善项目提供资金，但往往不足够，因此，他们也需要其他的筹款平台。
善款需遵循所得税法令 两大客观条件限制合作
“我们享有所得税法令下的免税优惠，所以对于一些项目，我们是无法展开合作的，因为他们的受惠对象（不在所得税法令的范畴内）。
“比如，在宏愿慈善，我们无法帮助难民或外籍人士……动物也不行。”
另一个无法展开合作的因素是距离问题。莎美拉提到，“关爱你，关爱我”教育计划目前是与巴生河流域和马六甲的大专院校合作。
她说，若是超出这些地区就将产生额外的成本，比如交通费和住宿费。
尽管如此，她说，若是基于上述限制而致使无法与大专生正式合作，他们也不会完全将学生们拒于门外。
“学生来寻求（启动慈善项目）建议的话，就算是没正式合作，我们还是会很乐意的为他们提供建议和意见。”
-马新社
